miércoles, 16 de diciembre de 2009

La Alhambra

Conoce la Alhambra , este es un buen enlace para ello


Interactivo de la Alhambra


viernes, 11 de diciembre de 2009

Tarea sobre el Románico



El arte románico es el primero que se desarrolla en Europa que presenta un estilo unitario, en los diferentes espacios regionales( Francia, Alemania, Inglaterra, Italia, España,...). Para apreciar ese estilo vamos a revisar el mismo, a través de las presentaciones, centrándonos en una serie de aspectos:

  • 1. La planta de las iglesias y su valor simbólico
  • 2. El ritmo constructivo y uso interno de los elementos
  • 3. Los elementos sustentantes y sostenidos
  • 4. La decoración exterior
  • 5. El programa iconográfico del edificio
Para ello tomarás al menos tres edificios significativos de cada uno de los paises mencionados y a través de ellos intentarás establecer las pautas comunes al Románico europeo.

En grupos de 2 personas realizarás una presentación con el análisis de los edificios y las conclusiones que en cada punto hayas realizado

Puedes emplear los materiales colgados en el blog hasta ahora o estos otros:

jueves, 3 de diciembre de 2009

domingo, 25 de octubre de 2009

Refugiados, vidas en Transito


Desde 10 de Octubre al 22 de Noviembre de 2009 se presenta en Benavente la exposición “Refugiados, vidas en tránsito” ubicada en la Casa de Cultura de La Encomienda, organizada por la Fundación “la Caixa” en colaboración con el Ayuntamiento de Benavente.

Con esta exposición, se pretende contribuir a un mejor conocimiento de la realidad en la que viven miles de refugiados del mundo e incidir especialmente, en la de los refugiados de Kiziba y Gihembe en Ruanda, donde se da soporte a un programa de formación y capacitación para niños y jóvenes.

La exposición cuenta con diversas partes, entre ellas paneles explicativos, interactivos, un reportaje fotográfico y un vídeo documental, además de la reproducción de una cabaña que simula a las que existen en este tipo de campos. También se incluyen varios materiales realizados por los propios refugiados con los que se contextualiza su vida cotidiana.

La visita se completa con un taller que pretende acercar a los escolares a la realidad de las personas refugiadas: ¿Qué significa ser una persona refugiada? ¿Qué es un campo de refugiados? ¿Cómo se vive? ¿Qué hacen las personas que viven en estos campos de refugiados? A través de actividades participativas, los chicos y las chicas deberán implicarse para organizar el campo de refugiados de la mejor manera posible.

sábado, 24 de octubre de 2009

Cultura en Benavente

Con esta sección pretendemos abrir un espacio para tenerte informado sobre algunos aspectos que están sucediendo o van a suceder en Benavente y su entorno, y gracias a la encargada de la sección de cultura del Ayuntamientode Benavente esto ya es ahora posible.

En primer lugar noticias frescas para todos los amantes del teatro:

TEATRO REINA SOFÍA

VIERNES, 13 DE NOVIEMBRE DE 2009 a las 22.00 HORAS

Posdata”

TEATRO ATREZZO (JOVEN)

-Entrada Gratuita-


Organizada por la Caja Rural en colaboración con la Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de Benavente

ha sido escrita para ofrecer las siguientes cualidades educativas:

• Difundir mensajes orientados a fomentar valores sociales en la etapa escolar.

• Promover desde las edades más tempranas la afición por las artes escénicas y la Cultura en general.

Postdata” es una obra de teatro juvenil, especialmente dirigida a escolares entre 13 y 18 años, oportunamente creada para este fin. La principal cualidad de la obra, está en sus diálogos que reproducen las conversaciones de las que nadie habla. Y delante de todos los que han participado en las agresiones de una forma u otra, los acosadores, los que han mirado hacia otro lado, los adultos, etc. Y muy especialmente, ante el entorno, el grupo de clase, los que nunca deberían consentir. Esta circunstancia, hace que “Postdata sea un mensaje corrector de conductas primarias de escolares en las edades en que mejor se pueden tratar de corregir.


Para saber más de la obra

Para cualquier duda o pregunta dirigirse a

Casa de Cultura. Plaza de la Encomienda S/N

49600 Benavente.Zamora.Telf. 980 63 33 32


viernes, 16 de octubre de 2009

Comentarios de escultura Griega

Realiza el comentario de uno de los tres y debes enviarmelo al correo, los otros puedes realizarlos también y luego los autocorregiras 1 2 3

jueves, 1 de octubre de 2009

Comentario de una obra de arte arquitectónica



-->Al realizar el comentario de una obra arquitectónica debes seguir los siguientes pasos: 1. Observación detenida de la obra.
2. Descripción del edificio:
- materiales de construcción.
- elementos sustentantes
- cubierta
- muros y vanos: su relación.
- elementos decorativos.
- iluminación
- función del edificio.
- otros aspectos.
3. Estilo al que pertenece...
- Nombre y localización en el tiempo.
- Identificación de los caracteres generales del estilo al que pertenece en esta obra en concreto.
- Identificación del autor y la obra.
4. Relación de la obra con la época histórica y cómo se refleja ésta en el edificio.
A partir de estos datos y de las imágenes que se acompañan, realiza un comentario del Partenón teniendo en cuenta que forma parte de un conjunto monumental más amplio. Comentario realizado
Puedes ver en el video lo que has descrito en el Comentario


-->


Ademas de localizar los diferentes elementos que aparecen en el plano en este enlace

domingo, 27 de septiembre de 2009

Los olvidados del temario

Si has revisado el temario para el presente curso te habrás dado cuenta que hay importantes olvidados en el mismo. Por ello te planteamos esta revisión de los mismos a travésde algunos vídeos




viernes, 25 de septiembre de 2009

Revisión y modificaciones en la PAEU

El presente anexo contiene los acuerdos de la Comisión Armonizadora sobre las Pruebas de Acceso a la Universidad en la materia de Historia del Arte y responde a la necesidad de fijar un nivel de concreción que garantice una orientación para la impartición de la asignatura por parte del profesorado y una referencia de contenidos mínimos para el alumnado. Se recogen los conceptos y los aspectos fundamentales de cada uno de los temas, siendo éstos el referente obligado al que se deben atener tanto quienes deban confeccionar
las pruebas como los correctores de los exámenes.


I. Contenidos comunes:
- El arte como expresión humana en el tiempo y en el espacio: significado de la obra artística.
- La obra artística en su contexto histórico. Función social del arte en las diferentes épocas: artistas, mecenas y clientes.
La mujer en la creación artística. La peculiaridad del lenguaje plástico y visual: materiales, técnicas y elementos formales. Importancia del arte como lenguaje: iconografía e iconología.
- Aplicación de un método de análisis e interpretación de obras de arte significativas en relación con los estilos y con los artistas relevantes.

1. El arte clásico: Grecia. La arquitectura: los órdenes. Tipologías: el templo y el teatro. La Acrópolis de Atenas. La evolución de la escultura griega: El arcaísmo. Los escultores clásicos. La escultura helenística ( Laoconte y sus hijos, la Venus de Milo, la Victoria de Samotracia).

2. El arte clásico: Roma. Arquitectura religiosa y civil. La escultura: el retrato y el relieve histórico. Principales manifestaciones en la Hispania Romana y en Castilla y León: arquitectura pública (el teatro de Mérida, el acueducto de Segovia) y privada (villa romana de la Olmeda)

3. El arte paleocristiano: la basílica. Los orígenes de la iconografía cristiana. El arte bizantino: Santa Sofía de Constantinopla y San Vital de Rávena.

4. El arte hispánico entre los siglos VII y X. Arte visigodo. Arte asturiano. Arte Mozárabe. Principales manifestaciones en Castilla y León.

5. El arte románico: características generales. Arquitectura en el Camino de Santiago (San Martín de Frómista y Santiago de Compostela). Escultura monumental: portadas y claustros (San Isidoro de León. El Pórtico de la Gloria. Santo Domingo de Silos).Pintura mural (Tahull. Panteón Real de San Isidoro de León. Santa Cruz de Maderuelo).

6. El arte gótico: características generales. La catedral y los edificios civiles. Las catedrales españolas (Burgos, Toledo y León).

7. El arte gótico: características generales de la escultura y la pintura. Las portadas (León y Burgos). La pintura: Giotto y los primitivos flamencos (Van Eyck y Van der Weyden).

8. El arte hispanomusulmán: características generales. La mezquita y el palacio. El arte mudéjar en Castilla y León.

9. El Quattrocento. Arquitectura (Brunelleschi y Alberti). Escultura (Donatello). Pintura (Masaccio, Fra Angelico y Botticelli).

10. El Cinquecento. Arquitectura (Bramante, Miguel Ángel y Palladio). Escultura (Miguel Ángel). Pintura (Leonardo, Miguel Ángel, Rafael y Tiziano).

11. El arte del Renacimiento en España. Arquitectura (el Plateresco, el Purismo y el estilo escurialense). Escultura en Castilla y León (Alonso Berruguete y Juan de Juni). Pintura (El Greco).

12. El arte Barroco. La arquitectura barroca italiana (G. L. Bernini y F. Borromini).El palacio del poder (Versalles). Escultura (G. L. Bernini).

13. La pintura barroca. Italia (Caravaggio). Los Países Bajos (Rubens y Rembrandt).

14. El arte Barroco en España. Arquitectura y urbanismo (la iglesia, el palacio, la plaza mayor). Escultura: Las escuelas castellana y andaluza (Gregorio Fernández y Martínez Montañés).

15. La pintura barroca española. Principales escuelas (Ribera, Zurbarán y Murillo). Velázquez.

16. Las artes europeas a finales del siglo XVIII y primera mitad del siglo XIX. El
neoclasicismo en arquitectura (Juan de Villanueva). Goya.

17. Arquitectura y urbanismo de la segunda mitad del siglo XIX. Eclecticismo. La arquitectura del hierro. La escuela de Chicago. El Modernismo (Gaudí).

18. Las artes figurativas de la segunda mitad del siglo XIX. La pintura impresionista (E. Manet, C. Monet, A. Renoir). Los pintores post-impresionistas (V. van Gogh y P. Cezànne). La escultura (A. Rodin).

19. La arquitectura del siglo XX. Funcionalismo (la Bauhaus. Le Corbusier). Estilo Internacional (Mies van der Rohe). Organicismo (F.L. Wright). Características generales del Movimiento Postmoderno y de la arquitectura High Tech.

20. Las vanguardias históricas. Fauvismo (H. Matisse). Cubismo (J. Gris). Futurismo (U. Boccioni). Expresionismo (E. Munch). Los inicios de la abstracción (Kandinsky). Dadá y Surrealismo (R. Magritte).

21. El Arte Contemporáneo en España. Pintura (Picasso, Miró y Dalí). Escultura (Gargallo y Chillida).

22. El expresionismo abstracto (J. Pollock). El informalismo (M. Millares). El minimal art(R. Morris). Las tendencias neofigurativas: el pop-art (A. Warhol). El hiperrealismo (Antonio López). El panorama artístico actual en Castilla y León.

23. Nuevos sistemas visuales: fotografía, cine, cartelismo. La adaptación de las nuevas tecnologías a la creación artística.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

- Analizar y comparar los cambios producidos en la concepción del arte y sus funciones, en distintos momentos históricos y en diversas culturas.

- Analizar e interpretar obras de arte con un método que tenga en cuenta los elementos que las conforman (materiales, formales, tratamiento del tema, personalidad del artista, clientela, etc.) y la relación con el contexto histórico y cultural en que se producen, expresando las ideas con claridad y corrección formal, utilizando la terminología específica adecuada.

- Analizar obras de arte representativas de una época o momento histórico, identificando en ellas las características más destacadas que permiten su clasificación en un determinado estilo artístico o como obras de un determinado artista, valorando, como obras de un determinado artista, valorando, en su caso, la diversidad de corrientes o modelos estéticos que pueden desarrollarse en una misma época.

- Caracterizar los principales estilos artísticos de la tradición cultural europea describiendo sus rasgos básicos, situarlos en las coordenadas espaciotemporales y relacionarlos con el contexto en que se desarrollan.

- Contrastar y comparar concepciones estéticas y rasgos estilísticos para apreciar las permanencias y los cambios.

- Reconocer y analizar obras significativas de artistas relevantes, con atención a artistas de España y de nuestra Comunidad, de especial significado, distinguiendo tanto los rasgos diferenciadores de su estilo como sus particularidades.

- Explicar la presencia del arte en la vida cotidiana y en los medios de comunicación social, y su consideración como objeto de consumo.

- Observar directamente y analizar monumentos artísticos y obras de arte en museos y exposiciones, especialmente de nuestra Comunidad, preparando la información de forma que permita apreciar su calidad estética y expresar, oralmente o por escrito, una opinión fundamentada sobre ellos.

Puedes encontrar más información sobre el tema en la página respectiva de la Universidad de Salamanca

Roban un 'magritte' en Bruselas

El lienzo Olympia (1948) del pintor surrealista belga René Magritte (Lessines, 1898 - Bruselas, 1967) ha sido robado esta mañana de la antigua casa del artista en Bruselas, hoy museo privado. Los dos ladrones no han sido identificados, pero sí ha trascendido que uno de ellos iba armado.

"Dos individuos, uno de ellos de rasgos asiático, entraron con una pistola en el museo poco después de su apertura", precisó André Garitte, uno de los responsables del Museum René Magritte, que sólo se visita bajo petición. "Los dos hombres, con la cara descubierta, forcejearon con tres empleados del museo (sin que se produjera ningún disparo ni hubiera heridos). Uno de ellos escaló un metro y medio por la pared para coger el cuadro", concretó Garitte. Después, huyeron en un coche con la obra, cuyo valor se estima entre los 750.000 euros y los tres millones de euros.

Los ladrones reunieron a las personas presentes en la casa -miembros del personal y dos turistas- en un pasillo para poder llevarse el óleo, de 60x80 centímetros. Pese a que se activó una alarma tras el robo, cuando llegó la Policía los ladrones ya se habían dado a la fuga. Noticia tomada de ...



miércoles, 16 de septiembre de 2009

Para tí como usuario de Internet

Presta atención como usuario de internet a los problemas que te puedes encontrar, por tu interés, por el interés de todos.

lunes, 14 de septiembre de 2009

Nuevo Curso, nuevos retos 2009 -10

Iniciamos este comentario con la bienvenida a todos los nuevos alumnos en Hª del Arte. Un nuevo curso academico se iniciay en el continúa el deseo de seguir usando las amplias posibilidades que nos ofrece Internet. Para explorar todas sus posibilidades, y para animar a nuestros alumnos a participar, y a crear sus propios mundo virtuales estamos aqui.

Esto es ante todo una herramienta de trabajo, y para facilitar vuestro trabajo os la ofrecemos. Bienvenidos todos.

sábado, 30 de mayo de 2009

XXVII Salón del Comic de Barcelona

Se ha inagurado la XXVII edicción del Salon del Comic de Barcelona.

La XXVII edición del Salón Internacional del Cómic, que se celebra en la Fira de Barcelona desde este viernes y hasta el 1 de junio, ha reconocido a la dibujante madrileña Ana Miralles con el Gran Premio del Salón por su extensa carrera, en la que destacan trabajos como la serie Eva Medusa y su adaptación de la novela En busca del unicornio.

Miralles lleva más de 25 años -desde 1982- trabajando en la industria del cómic. La dibujante ha colaborado con la revista Rambla y en publicaciones como Madiz, Cairo, Marca Acme, Blue Press y Viñetas. Miralles consiguió reconocimiento internacional en 1994 con la serie Eva Medusa, con guión de Antonio Seguro. Luego colaboró con el guionista Emilio Ruiz para adaptar la novela En busca del Unicornio y actualmente está trabajando en la serie Djinm, con guiones de Jean Dufaux

Algunos otros de los premiados por el certamen han sido el fanzine Rantifuso, la revista Amaníaco y la librería Continuará de Barcelona.Noticia tomada deEl País.

Para saber más


miércoles, 27 de mayo de 2009

El artista catalán Antoni Muntadas ganó el Premio Velázquez 2009


El autor, pionero del arte electrónico, recibe el prestigioso galardón, dotado con 125.000 euros

EFE - Madrid - 13/05/2009

El artista catalán Antoni Muntadas ha sido galardonado hoy con el Premio Velázquez de Artes Plásticas 2009, dotado con 125.000 euros, como reconocimiento a su destacada e intensa trayectoria y contribución al arte contemporáneo nacional e internacional, han informado fuentes del Ministerio de Cultura. Nacido en Barcelona en 1942 y residente en Nueva York desde 1971, Muntadas es un pionero del arte electrónico y está considerado uno de los artistas contemporáneos más innovadores del panorama artístico español.

El Premio Velázquez, que pretende convertirse en el Cervantes de las artes plásticas, es concedido por el Ministerio de Cultura desde 2002 y a candidatos propuestos por las academias de Bellas Artes, museos de arte moderno y contemporáneo, asociaciones de críticos de arte y otras instituciones vinculadas a las artes plásticas.

Tras felicitar personalmente al artista, la ministra de Cultura, Angeles González-Sinde, ha destacado que Muntadas "es uno de los más importantes artistas conceptuales del momento". "De gran proyección internacional, Muntadas ha explorado de una manera extraordinaria las nuevas posibilidades de la imagen aplicándolas a la realidad del mundo cambiante en el que vivimos", ha afirmado la ministra.


El siglo XXI a través del videoarte. González-Sinde ha explicado que el artista ha sabido reelaborar, de un modo reflexivo, la experiencia de este siglo XXI a través del videoarte, trascendiendo a todas las generaciones y que su trabajo "ayuda a comprender los procesos de globalización en el mundo de hoy".

El jurado ha estado presidido por el director general de Bellas Artes y Bienes Culturales, José Jiménez; el Premio Velázquez de las Artes Plásticas 2008, Cildo Meireles y los críticos de arte Simón Marchán Fiz y Anna María Guasch.

El director de la Tate Gallery de Liverpool, Christoph Grunenberg; el director del ZKM, Karlsruhe, Peter Weibel; la directora del Museo Patio Herreriano de Valladolid, Cristina Fontaneda y la artista Eva Lootz también han formado parte del jurado.

Entre las novedades de esta edición, el Premio Velázquez ampliaba la presentación de candidaturas de todos los estados integrantes de la Comunidad Iberoamericana de Naciones, lo que ha permitido que se presenten candidaturas de artistas portugueses.

Además, la dotación económica del premio ha pasado de 90.000 euros a 125.000 euros y la composición del jurado ha sido designada por institucones profesionales externas, entre críticos, artistas y directores de museos de arte contemporáneo.

El Ministerio de Cultura organizará en el Museo Reina Sofía una exposición que tendrá por objeto la obra del artista premiado. El Premio Velázquez ha recaído hasta ahora en Cildo Meireles, Ramón Gaya, Antoni Tapies, Pablo Palazuelo, Juan Soriano, Antonio López y Luis Gordillo.

domingo, 26 de abril de 2009

Comentario de obras de arte para la semana







Comentario de obras de arte






puedes consultar las imágenes comentadas pulsando aquí: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,

lunes, 9 de febrero de 2009

Catedral de Burgos

Novedades del arte gótico

Catedrales góticas españolas

Comentario de obra escultórica


Es de una gran belleza, por eso te proponemos el comentario de este grupo escultórico. Ya sabes : estilo, época, autor, ubicación, características,...

Ver comentario realizado

Pintura gótica. Los primitivos Flamencos

La Pintura Gótica, El trecento italiano, el Giotto

La Escultura Gótica

lunes, 2 de febrero de 2009

Comentario Catedral de Chartres



Realiza en Comentario de la catedral de Chartres, aplicando lo que sabes sobre las nuevas técnicas constructivas que se desarrollan ahora, así como sobre la organización de los elementos en su alzado.



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